Продолжается розово-сопливый мальчик. На самом деле он не такого цвета и не простужен, вроде. Просто не характерные для меня темы записей почему-то заканчиваются исчезновением пч. А мне интересно наблюдать за этим явлением в моей жизни и отображать это наблюдение именно здесь.
Итак, ...

читать дальшемне нравится:
- что он ходит в мою группу. Преподавание именно в этой ничем не примечательной группе приобретает дополнительные смыслы и стимулы. В общем-то, выигрывают все: ведь я очень стараюсь, я тщательнейше готовлюсь к занятиям, я пытаюсь хорошо на них выглядеть и вести их так, как только мне позволяют все мои teaching skills.

- как он выглядит. Сегодня он аккуратно побрился и оставил небольшую бородку. выглядит моложе на несколько лет плюс в нем появился какой-то шик.

- наблюдать динамику в его состояниях. Я совершенно не думаю, что его состояния вызваны исключительно мной. Но мне и не интересно, чем они вызваны в реальности. У меня реальность своя, собственная. Сначала он был очень напряжен, это прямо висело в воздухе и сковывало меня тоже. Потом он был заинтересован, и над его головой висел этакий вопросительный знак, он сам смотрел и впитывал, ему было некогда думать о том, как он выглядит и что внушает своим видом окружающим людям, в это время он был очень милым и улыбался несколько смущенно. Но сегодня он был просто великолепен: он был зол. Я не знаю на что, но так как в художественном мире этой записи, этого дневника и моего воображения существуют только известные мне причины, мне хочется думать, что он был зол на свое бессилие. Это злость человека, который уже понял, что ему нравится то, что он видит перед собой, и в ту же минуту он понял, что это никогда ему не достанется. Вне зависимоти от того, насколько он хорош сам по себе. И это что-то - я. Мне очень понравилось, как он злится, и еще он очень сообразительный, а еще он может и язвить, и уколоть, и заткнуть. Характер, его ведь не спрячешь.
Мне определенно интересно, что будет дальше.